該課程是一個游戲來完成的。該游戲是以生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒（情人啤酒）的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)來進行的。參加游戲的學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個決定，那便是訂購多少啤酒，唯一的目標是盡量扮演好自己的角色，使利潤最大。游戲中各個環(huán)節(jié)只是依靠訂貨單、發(fā)貨單來溝通信息。游戲雖不復(fù)雜，但寓意深刻。發(fā)人深省。
課程目的：
同過該課程學(xué)員可以深刻體會到：
1．時間滯延、資訊不足所產(chǎn)生的信息流與物流之間的矛盾。
2、信息溝通、人際溝通的必要性。
3、擴大思考的范圍，了解不同角色之間的互動關(guān)系，認識到自己若想成功，必須其他人能成功。
4、突破一定的習(xí)慣思維方式，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考才能找到問題并有改善的可能。
5、避免組織學(xué)習(xí)的智障。
a)局限思考
b)歸罪于外
c)缺乏整體思考的主動積極
d)專注于個別事件
e)煮青蛙效應(yīng)
f)從經(jīng)驗學(xué)習(xí)的錯覺
g)管理團體的問題。
